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2016广西教师资格证考试备考-《小学综合素质》第一章1

2016-01-14 09:05 广西人事考试 来源:广西教师招聘网

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  模块一:职业理念

  第一章:教育观

  大纲要求:

  理解国家实施素质教育的基本要求。

  掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

  依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。

  重点内容:

  素质教育的内涵

  素质教育与应试教育的区别

  学校教育中开展素质教育的途径与方法

  知识点一:素质教育概述(常考点)

  一、素质教育的概念

  素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

  关键词:全面提高、全体学生、主体性、主动精神、潜能、个性

  1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想,有道德,有文化,有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”

  理解:(4条必须具备)

  1、实施素质教育的方向:全面贯彻党的教育方针——基本前提

  2、实施素质教育的根本宗旨:提高国民素质

  3、实施素质教育的重点:培养学生的创新精神和实践能力

  4、实施素质教育的最终目的:造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

  (二)素质教育的内涵

  1、素质教育是面向全体学生的教育

  人人都有受教育的权利。

  让不同层次的学生在同一教学空间中均有较大程度的发展,是素质教育课堂教学的基本要求。

  2、素质教育是促进学生全面发展的教育

  素质教育是在全面发展教育的基础上提出的。

  3、素质教育是促进学生个性发展的教育。

  考虑学生的个性差异,充分发展学生的个性。

  4、素质教育是以培养创新精神为重点的教育。(重点)

  创新能力的培养是素质教育的核心,是素质教育区别于应试教育的根本所在,也是区别现代教育与传统教育的根本所在。

  鼓励学生标新立异、大胆质疑,鼓励他们靠自己的调查、探索,运用自己的知识去创造性地解决问题。

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(编辑:广西华图)

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